La Evaluación y Las Pedagogías en la Educación Superior

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Hasta el Año 2022 no Existen Investigaciones en Torno a Los Desempeños Pedagógicos de Los Becarios Docentes en el País. La Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Vincula Como Becarios a Estudiantes de Maestra y Doctorado Para Orientar Cursos de Física en la Modalidad de Talleres o de Laboratorio Destinados a Jóvenes Que Cursan Carreras de Ciencias Básicas e Ingeniería. La Investigación en Referencia Caracteriza Las Pedagogía y Las Estrategias de Evaluación Más Recurrentes en Los Becarios Docentes en el Peróxido de 2012 a 2015. En Los Análisis se Ilustra Con Estudio de Casos Las Prácticas de la Evaluación Cualitativa (Formativa) y Cuantitativa (Sumativa). Asimismo se Introducen Registros de Clases Grabadas y Entrevistas a Los Destinatarios de Los Cursos y a Los Becarios Docentes Con el Objeto de Contrastar Los Modos de Representación de Unos y Otros Sobre Sus Procedimientos en Los Cursos Asignados. Los Resultados de la Investigación Son Objeto de la Formación Pedagógica de Los Becarios Docentes y de Los Docentes Titulares Interesados en el Tema.