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Aunque a la Fecha se ha Producido un Valioso Acervo Bibliográfico Que Trata Sobre la Formación Del Sistema de Instrucción Pública Que Empezó a Configurarse en Colombia Desde Comienzos Del Siglo XIX Poca Atención se le ha Prestado al Vínculo Que Existió Entre Esa Empresa la Formación Misma Del Estado y la Visión y Determinación Disciplinaria y Disciplinante Con Que Gobernantes Legisladores Magistrados Clérigos Padres de Familia Editores de Prensa y Demás Hombres Públicos Concibieron Forjaron y Fomentaron la Educación Durante Los Albores de la República. Así Pues y Con el Ánimo de Examinar Dicho Asunto en Cada Uno de Los Capítulos Que Componen Este Libro Describimos y Analizamos Cómo al Parecer de Esos Hombres y en Razón de la Situación Social y Política Existente la Educación a Más de Servir Para Alfabetizar a Los Niños Niñas y Jóvenes También Debía Ser Concebida y Usada Como Uno de Los Instrumentos a Través de Los Cuales Tendría Que Procurarse su Disciplinamiento y Control de Modo Que Desde Temprana Edad Sus Mentes y Cuerpos Fueran Forjados Para Que Entre Otras Tantas Cosas Obedecieran a Lasautoridades Acogieran Con Docilidad Los Mandatoscívicos y Religiosos Hicieran Suyos Los Principios Morales Imperantes se Encauzaran o Mejor Fueran Encauzados al Mundo Del Trabajo y Desecharan Toda Conducta Que Fuera Contraria y Lesiva al Buen Orden Social Moral y Político.