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Tras la Consideración de Poner la Voz de Los Licenciados en Educación Artística Con Énfasis en Danzas y Teatro en Artículos Para Promover en la Comunidad Académica un Estado de Encuentro Con la Experiencia; Luego de Hacer un Ejercicio de Investigación Para Identificar Las Rutas Pedagógicas; Artísticas y de Gestión; Construidas Por Los Maestros Desde el Análisis de la Práctica Profesional; Emergió un elemento Naturalizado Por Todos en Sus Discursos: La Vivencia Convertida en Realidad Educativa; Artística; Social y Cultural. La Vivencia Como Lugar Recurrente de Explicación al Ejercicio Educativo en Artes Escénicas; se Convierte en Una Categoría de Análisis Que Desde Las Mismas Sensaciones y Percepciones Provocadas Por la Dinámica de Los Licenciados en Contexto; Definen la Ideación; el Sentido; la Perspectiva y la Conciencia Que Caracteriza el Camino Definido Como Vida Profesional de Cada Egresado. Las Vivencias Enunciadas en Este Texto Responden a Una Manera de Ver; Sentir e Interpretar el Mundo de la Danza y el Teatro; en Cada Experiencia se Pueden Identificar Fundamentos; imaginarios y Realidades Que el Licenciado Pone en Escena Cuando Contextualiza su Saber. Por ello el Equipo de Investigación Agradece a Los Licenciados Que Aceptaron el Llamado y Permitieron Compartir su Experiencia; su Vivencia. ISBN: 9789588687629