Productos similares:
Información del producto
Un Aspecto Debe Destacarse de Este Libro; es Que Construye Espacios Epistémicos en Los Cuales la Acción Del Docente de Docentes se Ve Claramente Como Una Instancia de Emancipación. al Abordar Aspectos Lingüísticos; Sociales; Cognitivo-Emocionales y Pedagógicos; no Deuja Nada al Azar; ni a la Interpretación Sui Generis. En Cambio; Nos Provee de Una Base Rigurosa Conceptual Que Nos Permite; en Tanto Lectores; Hacernos Cargo de Nuestro Posicionamiento Sociocultural; a la Vez Que Nos Interroga; en Tanto Profesionales y Miembros de Comunidades Similares; Respecto a la Ontología de Nuestra Práctica y la Epistemología de Nuestros Esfuerzos. ISBN: 9789588972596