La Formación Inicial Del Docente Como Investigador

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Fideligno Niño M - el Presente Trabajo es Fruto de un Dilatado Proceso de Reflexión e Investigación Realizado Por el Autor; en Distintos Contextos Educativos e Institucionales; Tanto de Educación Secundaria Como Universitaria. Esta Última Incluyó Especialmente el Reto de Formar Nuevos Formadores y de Contribuir al Perfeccionamiento de Quienes ya Estaban en Ejercicio en Nivel Medio y Superior. Para Nadie es Secreto Que; a Pesar de Los Discursos Oficiales y de Las Proclamas de Políticos en Campaña; Prontos a Exaltar la Nobleza y la Necesidad Imprescindible de la Profesión de Educador; Las Creencias e Imaginarios Sociales Suelen Relegados al Puesto de Cenicienta de Las Profesiones Casi Siempre Bajo Sospecha de Atraso; Ineficiencia y Autoritarismo.Tampoco es Secreto el Que Nuestra Institución Escolar Que Hemos Heredado Está Sumida en Honda Crisis. Por Otra Parte; Parece Que no Hay Quien Sensatamente en Estos Tiempos de Vertiginoso Cambio y de Ambiguo Surgimiento de un Mundo Globalizado Ponga en Duda el Papel Fundamental de la Educación y de la Profesión Docente. Ésta Está Llamada a Cumplir Papel Protagónico en la Construcción de Una Nueva Escuela y Una Nueva Educación Que Nos Haga Aptos Para Aprovechar Las Enormes Posibilidades de Progreso y Humanización Que se Abren en Esta Nueva Sociedad Planetaria. ISBN: 9789588422428