Formación Docente en la Universidad: Una Analítica Descriptiva

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VV.AA - Esta Obra Recoge Los Resultados de Una Investigación Cuyo Interés y Necesidad se Orientó Determinar Discursos y Prácticas Que Han Irrumpido en el Ser en el Acontecer y en el Devenir de Las Universidades Instituciones en Las Cuales se Han Naturalizado Instalado y Puesto en Práctica a Través de Múltiples Dispositivos Que Los Perfilan Como Condición Necesaria Para el Ejercicio Docente. La Indagación Giró en Tomo de Varios Cuestionamientos: Qué Entendemos Por Formación Docente Qué Relevancia Comporta Por la Institución (Universidad) Los Docentes y Los Discentes Qué Sentido e Institucionalidades Tienes Cuál es su Preeminencia Social Cuáles Son Los Principales Intereses y Necesidades Institucionales (Y Gremiales) Que Serían Menester Resolver Qué Estrategias Poner en Función Funcionamiento Para Dar Respuesta a Las Demandas y Exigencias de Formación Docente en Síntesis: de Qué Manera la Universidad en Cuanto Forma Escuela Responde a Las Necesidades Expectativas y Exigencias de la Formación Docente Un Intento de Responder a Estos Cuestionamientos Sumando a la Intención de Caracterizar Las Prácticas y Los Discursos Relativos a la Formación Docente en Ámbito de la Educación Superior Universitaria Constituye Los Propósitos de Este Ejercicio Escritural. ISBN: 9789585434189